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|  THEME 1 / MENAGES ET CONSOMMATION | L'objectif de ce premier thème est de traiter deux questions :
=> Comment les revenus et les prix influencent-ils les choix des consommateurs ? (Chapitre 1) Pour répondre à cette question, nous nous demanderons : * D'où vient l'argent dont disposent les ménages ? A quoi sert-il ? * Quel est l'impact du prix et du revenu sur les choix de consommation ? * Quelle a été l'influence de la hausse du pouvoir d'achat sur la consommation des ménages ?
=> La consommation : un marqueur social ? (Chapitre 2)
Pour répondre à cette question, nous nous demanderons : * En quoi notre position sociale joue-elle sur la consommation des ménages ? * Quelle est l'influence de la mode sur la consommation ? | |
| |  THEME 2 / ENTREPRISES ET PRODUCTION | L'objectif de ce deuxième thème est de traiter deux questions :
=> Qui produit des richesses ? (Chapitre 1) Pour répondre à cette question, nous nous demanderons : * Les entreprises sont-elles les seules organisations à produire des richesses ? * Comment évaluer la richesse produite par une entreprise ? * Quels sont les différents types d'entreprises ?
=> Comment et combien produire ? (Chapitre 2)
Pour répondre à cette question, nous nous demanderons : * Qu"est ce qui permet à une entreprise de produire ? * Comment une entreprise peut-elle produire plus efficacement ? * Combien produire pour réaliser le profit maximum ? | |
| |  THEME 3 / MARCHES ET PRIX | L'objectif de ce troisième thème est de traiter une question :
=> Comment se forment les prix sur un marché ? Pour répondre à cette question, nous nous demanderons : * Comment se détermine le prix sur le marché ? * Pourquoi les prix varient-ils ? * Pourquoi l'Etat intervient-il parfois sur les marchés ?
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| |  THEME 4 / FORMATION ET EMPLOI | L'objectif de ce quatrième thème est de répondre à deux questions :
=> Le diplôme, un passeport pour l'emploi ? (Chapitre 1) Pour répondre à cette question, nous nous demanderons : * Quelles sont les évolutions récentes sur le marché du travail ? * Faut-il investir dans les diplômes ? * Quels est l'impact de l'origines sociale sur la réussite scolaire ?
=> Le chômage, des coûts salariaux trop élevés ou une insuffisance de la demande ? (Chapitre 2)
Pour répondre à cette question, nous nous demanderons : * Une baisse du coût du travail permettrait-elle de lutter contre le chômage ? * Faut-il augmenter les salaires pour lutter contre le chômage ? | |
| |  THEME 5 / INDIVIDUS ET CULTURES | L'objectif de ce quatrième thème est de répondre à une question :
=> Comment devenons-nous des acteurs sociaux ? Pour répondre à cette question, nous nous demanderons : * Comment devient-on un individu capable de vivre en société ? * Sommes nous tous socialisés de la même façon ?
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|   Fiche n°1 - Calculs de base en SES | | Objectifs : calcul et lecture d'une proportion, d'un coefficient multiplicateur et d'un taux de variation | |
 Fiche n°2 : Lire et calculer une élasticité | | Objectifs : calcul et lecture d'une élasticité-prix de la demande, et d'une élasticité-revenu. Comprendre l'intérêt de cet outil pour l'économiste. | |
 Fiche n°3 : La publicité | | Objectifs : analyser une publicité puis discuter de l'impact de la publicité sur les consommateurs | |
 Fiche n°4 : Coûts de production et bénéfice | | Objectifs : comprendre ce que recouvre les coûts de production pour une entreprise. Comprendre la notion de bénéfice. | |
 Fiche n° 5 - La productivité | | Objectifs : comprendre comment se mesure la productivité, la notion de gains de productivité et, l'impact des gains de productivité sur l'emploi. | |
 Fiche n° 6 - Comprendre le fonctionnement d'un marché : exemple du marché du café | | Objectifs : comprendre comment de forment et évoluent offre et demande de café, expliquer l'évolution du prix de cette matière. | |
 Fiche n°7 - Emploi et qualification | | Objectifs : comprendre la notion de qualification (qu'est ce qu'un emploi qualifié ? non qualifié ?). Découvrir une modalité de classement de la population active reposant - en partie - sur la qualification de l'emploi. | |
 Fiche n°8 : Sommes nous tous égaux face à l'emploi ? | | Objectifs : lire et calculer un indice simple. Appliquer cette lecture à l'analyse des critères de vulnérabilité au chômage. | |
 Fiche n°9 : Socialisation et travail domestique | | Objectif : expliquer l'inégal partage du travail domestique entre hommes et femmes. | |
 Fiche 10 : Le choix du conjoint | |
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